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稳中知变,变中求胜——2019高考语文北京卷整体分析

2019-06-08 12:35:41  来源:网络整理

  稳中知变,变中求胜——2019高考语文北京卷整体分析!高考过后,还是需要再看看试卷的,大家要估分报考呀~你觉得今年北京的语文试卷难吗?来看看老师们是怎么评价的吧,还有就是哪些分是必须拿到的,下面是稳中知变,变中求胜——2019高考语文北京卷整体分析!

 

 

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  稳中知变,变中求胜 

——2019高考语文北京卷整体分析

爱智康 董瑞瑾老师


  一、非连文本阅读


  从文本内容来看,以“城市化对生物多样性的影响”为主题中规中矩。回顾今年东城一模的“城市建设”,不免听到回响。


  从出题形式来看,基?#23601;?#36807;往一脉相承,5选择1简答。大的变化是,削减了对词义、?#20013;?#31561;基础知识的考查,题目数量也由去年的7道题缩减为6道。


  二、文言文阅读


  从文本内容来看,去年是论?#36947;啵?#20170;年也还是,今年高三一模各个主城区的文言文考查方向也是如此。不过今年文言文难?#32676;?#39640;,从其“与众不同”的形式上能看出:


  首先,一眼望去,第一、二道题不是熟悉的4个选项判断正误,而是8个实词选2个错的。这样的组合选法大大降低了“蒙对率”,也将从前2道题的容量?#39038;?#20026;1道题。


  其次,针对名著阅读的考查早已不仅限于散文阅读的选择题和微写作当中。远一些的有,2015年北京高考文言文部分的《论语·侍坐》;近一些,今年海淀一模和东城二模文言文部分的《论语·宪问》和《论语·述而》。而今年高考中对《论语·里仁》的考查进一步?#20998;?#20102;《论语》的重要性。


  最后,文言文模块的分值,从2017年的23分,到2018年的24分,再到今年的26分。作为难度最高的语文模块,文言文一路上升的分值预示着,未来的高三学子在文言文学习时不可得过且过。


  三、古诗?#22987;?#36175;


  诗歌对比类的题?#21487;?#32463;百战的同学们倒是熟得很,只不过今年文本选择了?#31283;?#38472;与义咏墨梅的两首短诗,主题清新。没了今年高三一模王安石的退?#21647;?#38517;、王维感叹命运,更没有今年高三二模的文天祥的终死不屈。理解难度不大,但涉及传统文化中重要元素梅花与墨梅画独特的审美价值。可见“让同学们传承与理解传统文化,培育学生良好的审美素养”这样的素质教育理念今年渗透到了古诗?#22987;?#36175;模块。


  对诗词默写还心存侥幸的同学们可要?#33487;?#24577;度了。自去年默写分数上涨后,今天仍旧8分。“分?#20013;?#21629;根”,这部分决不能失分。


  四、散文阅读


  从文本内容上来看,“北京的‘大’与‘深’”与今年高三一模散文阅读的大方向相近(乡土情怀、人文类主题)。这一主题与同学们的成长环境、生活体验紧密相连。文中提及的北京历史、文人雅士、传统建筑等,?#23478;?ldquo;大”与“深”一以贯之,让同学们在碎片化的北京印象中,整合“大”与“深”的氛围。


  题型方面,2017、2018年的高考题还看得见“作用、赏析、表达效果”这样的字眼,今年则少了些解答“艺术手法、结构作用”的机会。主观题数?#32771;?#23569;,价值7分的开放题也让人眼前一亮。固定题型削减、开放题出?#37073;?#36825;意味着,同学们在应对高考时要多一些生活的体悟和开放性的思维,死记硬背书本的知?#23545;对恫还?#20102;。


  五、微写作


  今年高考七部名著全现身,评论、描?#30784;?#25234;情三类微写作齐亮相。不过同去年考查的微写作类型相近,2道题偏重议论,另外1道主要抒情,描写考查的分量较轻。


  当然,无论微写作怎么考,不读名著微写作肯定挂。所以在这里提醒未来的高三学生,读名著、要趁早。从三道题?#24247;?#32771;查内容来看,仍旧围绕每本名著的主要情节、主人公的性格特点,老生常谈。


  六、大作文:大国的韧性,时代的色彩


  1.议论文


  2019年,是中华人民共和国成立的第70个年头,也是五四运动100周年。而“家国情怀”这个主题,从2017年高考到2018年的模考,遍地开花。


  回顾2017年北京高考“说纽带”、2018年北京高考“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”。联系今年海淀一模“与国同梦”、东城二模“数风流人物,还看今朝”。主要?#25945;?#30340;内容是,青年要从祖国厚重的历史中汲取昂扬的精神,并继往开来,怀揣家国意识。


  习大大在十九大报告中指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”


  ①出题形式:话题与命题相结合


  注意话题?#23478;?#20013;主要的两个提示:


  首先,“回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显”意为,要能体悟在重大命运攸关之时,中华文明总能以其坚毅的特?#35782;?#36807;难关,若只是在作文中历数我国的伟大成就,势必无法体现“韧性”的含义。在分析题目时,要抓住“韧性”二字层层剖析,切不可偏离主题或只对“文明”泛泛而谈。


  其次,“可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考”给考生提供了论据方向。但是需要注意的是,其一,可以全篇只切一个角?#28909;?#20889;,但是不可替换中心论点中的关键词。即,要论证的观点是“中华文明的韧性”,而不是“中国文学艺术的韧性”之类;其二,选择多个角度论述中华文明的韧性时,需要注意角度之间的过渡和联系,作文中的纯并列结构会使得整体较为?#38480;巍?#29983;硬。


  ②出题方向:贴近生活,紧跟时事


  考生不要局限于课本,要关注当下,走进生活,了解时事。“两耳不闻窗外事,一心只读高考书”的阶段渐行渐远,要紧跟时代发展,个人身边事,家国存心间。


  2.记叙文


  “2019的色彩”乍一看很宽?#28023;?#35797;题中限定性的提示语需要认真理解。


  “2019年,我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生……”此处?#24247;?019年是特殊的,因而在写颜色时,需要与2019年独特之处挂?#24120;?#36873;材时要体现“我认为2019年具备的独特意义”。


  “色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。”这一句与上段中“我认为2019年具备的独特意义”呼应,选择的颜色内涵要与年份意义相符。另外注意,“赋予2019年哪一种颜色”,而不是“哪一些颜色”。


  当然,记叙文的基本写作原则也不能忘:?#26377;?#25925;事切入,有记叙、有描写,结构层次要体现!


  总之,今年考题的整体考查方向仍旧稳定,但形式上的灵活提醒未来的高三同学们在复习时要稳中知变,知变方能求胜!


  寄语:2020高考学子当读好名著,莫?#36947;?文言?#22303;叮?#19981;懈怠;诗词解读,勤揣摩;非连阅读,要速度;散文阅读,多拓展;作文江山,重情怀!

 

 

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